Lab Manual: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड भारत में राष्ट्रीय स्तर की शिक्षा बोर्ड है। यह बोर्ड सरकारी और निजी स्कूलों के लिए है। यह भारत सरकार द्वारा नियंत्रित होता है। CBSE कक्षा 10 विज्ञान Lab Manual क्यों महत्वपूर्ण है?
अगर आप किसी चीज को शब्दों में सीखते हैं, तो यह सुनने वाले को केवल काल्पनिक स्पष्टीकरण प्रदान करता है। हालांकि, यह वास्तविक ज्ञान है जो छात्र को अवधारणाओं को अच्छी तरह समझने में मदद कर सकता है। जब विज्ञान जैसा विषय संबंधित होता है, तो छात्रों को सिद्धांत और व्यावहारिक ज्ञान दोनों के लिए जाना चाहिए। यह उन्हें मूल सिद्धांतों को समझने में मदद कर सकता है। CBSE कक्षा 10 विज्ञान अभ्यासिका पाठ्यक्रम 2024-25
व्यावहारिक पाठ्यक्रम को सिद्धांत कक्षाओं में सिखाए जाने वाले विषयों के साथ आयोजित किया जाना चाहिए।
प्रयोगों की सूची
1. A. pH पेपर/यूनिवर्सल इंडिकेटर का उपयोग करके निम्नलिखित नमूनों का pH ज्ञात करना:
हाइड्रोक्लोरिक एसिड को पतला करना
NaOH घोल को पतला करना
एथेनोइक एसिड घोल को पतला करना
नींबू का रस
पानी को पतला करना
हाइड्रोजन कार्बोनेट घोल को पतला करना
B. अम्लों और क्षारों (HCl और NaOH) के गुणों का अध्ययन उनकी निम्न के साथ प्रतिक्रिया के आधार पर करना:
a) लिटमस घोल (नीला/लाल)
b) जिंक धातु
c) ठोस सोडियम कार्बोनेट
2. निम्नलिखित अभिक्रियाओं को निष्पादित करना और उनका अवलोकन करना तथा उन्हें निम्न में वर्गीकृत करना:
A. संयोजन अभिक्रिया
B. अपघटन अभिक्रिया
C. विस्थापन अभिक्रिया
D. द्विविस्थापन अभिक्रिया
(i) चूने पर पानी की क्रिया
(ii) फेरस सल्फेट क्रिस्टल पर ऊष्मा की क्रिया
(iii) कॉपर सल्फेट घोल में रखी लोहे की कीलें
(iv) सोडियम सल्फेट और बेरियम क्लोराइड घोल के बीच अभिक्रिया
3. अवलोकन करना निम्नलिखित लवण विलयनों पर Zn, Fe, Cu और Al धातुओं की क्रिया:
ZnSO4(aq)
FeSO4(aq)
CuSO4(aq)
Al2 (SO4)3(aq)
उपर्युक्त परिणाम के आधार पर Zn, Fe, Cu और Al (धातुओं) को प्रतिक्रियाशीलता के घटते क्रम में व्यवस्थित करना।
4. एक प्रतिरोधक में विभवांतर (V) की उससे होकर गुजरने वाली धारा (I) पर निर्भरता का अध्ययन करना और उसका प्रतिरोध निर्धारित करना। साथ ही V और I के बीच एक ग्राफ बनाना।
5. श्रृंखला और समानांतर में जुड़े होने पर दो प्रतिरोधकों के समतुल्य प्रतिरोध का निर्धारण।
6. रंध्रों को दिखाने के लिए पत्ती के छिलके का एक अस्थायी माउंट तैयार करना।
7. प्रयोगात्मक रूप से दिखाता है कि श्वसन के दौरान कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है।
8. एसिटिक एसिड (एथेनोइक एसिड) के निम्नलिखित गुणों का अध्ययन:
i) गंध
ii) पानी में घुलनशीलता
iii) लिटमस पर प्रभाव
iv) सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट के साथ प्रतिक्रिया
9. नरम और कठोर पानी में साबुन के नमूने की तुलनात्मक सफाई क्षमता का अध्ययन।
10. दूर की वस्तु की छवि प्राप्त करके निम्नलिखित की फोकल लंबाई का निर्धारण:
i) अवतल दर्पण
ii) उत्तल लेंस।
11. विभिन्न आपतन कोणों के लिए एक आयताकार कांच के स्लैब से गुजरने वाली प्रकाश की किरण के पथ का पता लगाना। आपतन कोण, अपवर्तन कोण और निर्गमन कोण को मापें और परिणाम की व्याख्या करें।
12. तैयार स्लाइड की मदद से (ए) अमीबा में द्विविभाजन, और (बी) खमीर और हाइड्रा में कलिकायन का अध्ययन करना।
13. कांच के प्रिज्म के माध्यम से प्रकाश की किरणों के पथ का पता लगाना।
14. द्विबीजपत्री बीज (मटर, चना या लाल राजमा) के भ्रूण के विभिन्न भागों की पहचान।
